Å gjennomføre en vellykket leksjon på ungdomsskolen er allerede en utfordring i normale tider. Det krever energi, utholdenhet og kreativitet å inspirere en hel klasse med tenåringer om et emne, gi næring til kunnskapstørsten og sikre at enda svakere elever når læringsmålet.
I Corona-tider har kravene til skoler og lærere mangedoblet seg, ettersom det menneskelige elementet – som er en av nøkkelpilarene for suksess – for tiden må finne sted virtuelt.
Under nedstengningen tvinges lærere til å gjennomføre undervisning i form av videokonferanser og må ikke bare møte problemene beskrevet ovenfor, men er også ofte på egenhånd – spesielt når det gjelder å håndtere de tekniske kravene.
Her finner du derfor en trinnvis instruksjon som kan tjene som veiledning for lærere i å forberede og gjennomføre videoskoletimer og digital opplæring for klasser i ungdomsskole I og II.